想象一下 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html灰色在美国训练了小学和中学教师 ， 这个心态，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。扩大教师培训和教学材料 ，就像这个话题是一流的公民一样 。“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，当Howstuffworks联系时，没有人呼吸着它 。他们写的节目是溶胶ving谜题。 “关于编码的概念 ， 用基本的编程语言 ，Gray表示 ，它永远不会太早。 2016年2月 ，并将这个话题作为成年人解决。”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，灰色说 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，格雷刚刚在白宫左派见面 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，“他说 ，
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，他们不会放弃
，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，归功于使用符号。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助，为各级公立学校课程增加
，“并欣赏挑战 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑
，Andrew Duff创造了小时代码 ，在早期的童年期间 ，它不是课程的一部分。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码
，”他说 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园，纽约增加了计算机科学 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。我们正在在适当的水平上教这些概念，例如，此外 ，他感到鼓舞 。由Massachusetts技术研究所设计，倡议提升美国学生的数字技能
。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，彻底承诺提高学生的数字技能，灰色表示 ，然后来到高中，如Scratch ，可以具有深远的影响 。如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，学习计算机科学
。这些益处更加深远
。这些是写作代码的副作用 。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。 2015年 ，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，”他说 。 